蕭靜意特賣會情報

編輯導語：在線教育市場迅速發展的同時，在線教育社交產品也隨之出現。通過學習軟件合理安排自己的時間，養成自律的生活習慣，每天堅持打卡學習，互動分享學習心得…這些已經成為了現在年輕人一種潮流。本文作者對番魚APP進行了分析，看看它是如何成為教育社交產品中的一股清流。

國內字節、騰訊、百度等巨頭在“在線教育”領域的戰爭悄悄展開，除了在線教育產品，教育社交領域的產品也已展開布局，產品定位用戶群體集中在“Z世代”人群，即95后、00后人群。

“Z世代”人群逐漸擴大，甚至在互聯網世代逐漸成為主力軍，擁有更多話語權。抓住了這波人，就是抓住了互聯網未來的20年。目前“Z世代”人群大部分都還在讀，圍繞著這部分人群的核心關鍵詞就是“教育”和“社交”。

阿里由“釘釘”的創始人無招領銜，推出了校園社交軟件“Real如我”、百度推出了以打卡玩法為核心的興趣社區app“有噗”、字節成立了獨立的教育事業部“大力教育”，員工已超萬人、騰訊則是在去年就整合了教育事業部，成立“騰訊教育”，專注于C2B2C的發展。

雖然巨頭已具有龐大的用戶基礎，但在教育社交產品賽道未有頭部產品出現，其他教育社交產品抓住機會或許仍可一戰。

1. 體驗簡介

• 產品口號：學無前后、達者為先
• 出口單位：北京社科賽斯教育科技有限公司
• 產品類別：教育
• 發布日期：2020.12.03
• 最新版本：1.1.8
• 體驗環境：iOS14.2

2. 產品簡介

2.1 產品定位：一款專業的時間管理學習軟件

支持學習計時 、番茄計時、早晚打卡、連線學習、視頻自習室、日記發布、在線討論、帖子分享、干貨分享、成績查詢等功能。

適用于考研、四六級、教師資格證考試、會計考試、法考、醫考、雅思、托福等用戶群體，致力于為廣大學子提供智能化、高效化、專業化、個性化的時間管理服務。

番魚軟件關注年輕人的學習和生活，幫助年輕人合理管理時間，養成良好的學習和生活習慣，成就更優秀的自己！

2.2 產品組成

2.2.1 番魚首頁上部分

番魚首頁上部分由學習計時、早晚打卡、自習室、學習記錄四個部分組成。

1）學習計時可分為：普通計時和番茄計時

• 入口：兩種計時均有三個入口：①首頁上方“學習計時”；②首頁下方中央的“發布”點擊進入后，點擊“學習計時”；③點擊“我的”進入后有“學習計時”。
• 分享：計時過程中和完成后都可以①分享至微信好友或微信朋友圈，或者②打卡分享至番魚APP魚塘；③暫無分享至QQ、微博等其他平臺的功能。
• 邀請好友：計時過程中點擊“+”，可以邀請好友一起計時學習。邀請方式有四種：①微信好友點擊鏈接進入；②朋友圈好友點擊鏈接進入；③番魚APP好友點擊鏈接進入；④邀請碼通過任意方式發送給好友，好友點擊首頁右上方“+”，輸入邀請碼進入一起計時。

2）早晚打卡：起床打卡為5:00-9:00，睡覺時間在19:00-00:00，其余時間不能進行早晚打卡。

• 入口：共兩個入口：①首頁上方“早晚打卡”；②首頁下方中央的“發布”點擊進入后，點擊“早晚打卡”。
• 分享：（同學習計時）兩個入口進入打卡后均可分享至微信好友、朋友圈或番魚APP的魚塘。

3）自習室：自習室分為三個區域：免費區、付費區、VIP區。免費區域自由進入自習房間，可以體驗時間有限；付費區域按考試分為考研、會計、考公、四六級、教資；VIP特權①開通VIP后才可以創建房間；②開通VIP后學習時間為1500分鐘，25番幣/月；③發布動態積分翻倍、尊貴標志、VIP包房、更換房間封面等其余特權。

• 入口：共有三個入口：①首頁上方的“自習室”；②首頁中部“視頻自習室”點擊可快速進入；③點擊“我的”，點擊“學習百寶箱”里面的“自習室”。
• 分享：自習室可以分享至微信好友、朋友圈及番魚好友。

4）學習記錄：學習記錄可分別按周、月、年度數據，以及總數展示學習時間的記錄。

• 入口：共兩個入口，①首頁上方的“學習記錄”；②點擊“我的”，點擊“學習時間記錄”。
• 分享：點擊進入學習記錄后，點擊右上角“學習報告”可選擇將日、周、月度數據分享至微信或番魚魚塘。

2.2.2 番魚首頁下方由魚塘、發布、魚泡、我的組成

1）魚塘：共三部分：推薦、關注、道友

• 查看日記：點擊推薦和關注分別可以查看推薦用戶、關注用戶發布的日記；
• 點擊“道友”可以對感興趣用戶添加關注；
• 點擊魚塘中任一#話題詞，可以查看該話題詞相關的熱門和最新日記。

2）發布：可發布任意內容至魚塘

• 可直接帶已有話題發布日記至魚塘；
• 可直接點擊“學習計劃”或“早晚打卡”打卡發布至魚塘、或分享至微信；
• 可點擊發布日記后選擇或自定義話題。

3）魚泡：番魚官方活動通知，及用戶意見反饋

4）我的：個人主頁，可查看自身好友、關注、粉絲、獲贊數據。

• 充值VIP 、積分兌換、獎章、禮品卡；
• 學習計時、自習室、成績查詢入口；
• 學習時間記錄入口；
• 查看自己動態、編輯個人資料。

2.3 產品特色

吸引并培養有影響力的學霸up主：首頁中部熱門推薦中可以看到up主上傳學習筆記，憑作品質量吸引關注，點贊評論數等熱度較高的排在靠前位置。采用快手最初、小紅書現在的雙列排版模式，同一頁面中為用戶展示了更多選擇，點擊“查看更多”，即來到了“魚塘”。

2.4 目標用戶

適用于考研、四六級、教師資格證考試、會計考試、法考、醫考、雅思、托福等用戶群體。但實際用戶還包括高中及以下群體，這與“Z世代”特別00后，這與生俱來的數字化生活和思維方式相關。

用戶畫像：

• 典型的數字原住民：具有與生俱來的數字化生活和思維方式；
• 注意力的布朗運動：面對眾多App，00后的注意力更碎片化、時間更短、更無規則；
• 偏好視像表達：年輕人對圖片和視頻的表達更加青睞（短視頻、B站、表情包斗圖）；
• 注重顏值+質感：既重視顏值，也重視“內核”，如內容、產品邏輯等；
• 擴列的剛需：“獨二代”的特性，讓年輕人迫切的需要找人傾訴、與人交友；
• 為興趣付費：十分樂意為自己的興趣愛好付費，Top5為游戲、視頻、社交、音樂和閱讀；
• 圈層依賴：斜杠青年，向往能夠帶來身份認同和歸屬感的圈層文化，與志同道合的人聚談。

2.5 使用場景

• 需求一：時間管理，碎片化時間的時代，面臨中高考、考公考研等考試的學生，需要“學習計時”與“早晚打卡”整合學習時間，提升學習效率。
• 需求二：找學習伙伴，小明是一名大三學生，準備考研，創建考研“自習室”，在“魚塘”發布學習日記，尋找共同督促的研友上岸。
• 需求三：找學習方法，小蘭是高一的學生，“魚塘”中有學霸up主分享各科學習筆記，希望從學霸身上掌握成績提升的方法。
• 需求四：信息咨詢，小光是今年剛剛經歷研究生考試的同學，成績壓線，尋找調劑信息。

3. 對比分析

• 學校認證：參考騰訊系的“Z星球”，可增加學校認證環節：①增強up主發布信息的內容質量與可靠性；②增強社交的安全性；
• 道友分類：現在的道友界面只是展示了大量用戶頭像及昵稱，“道友”界面按用戶標簽進行分類，同時增加道友按類別搜索功能，更容易找到感興趣的道友；
• 自定義背景圖：打卡背景圖以及個人主頁背景圖精美但數量較少，且無論是免費用戶，還是VIP用戶都不可以更換，可增加自定義背景圖功能；
• 打卡排名：早晚打卡以及學習時間打卡都可以增加排名，包括番魚內部用戶排名，以及用戶微信好友中用番魚APP打卡的排名，以鼓勵用戶高頻率使用番魚APP；
• 發布日記，只能發布圖片，可以增加“發布視頻”功能。

4. 體驗總結

番魚APP打造了一個青少年的內容知識平臺，和內容相關的，主要做了以下事情：

4.1 奠定平臺內容的調性

不僅是青少年時間管理工具，還是一個學習生活知識平臺，創建考研、四六級、心情日記等話題，幫助青少年解決社交需求，從而奠定平臺時間管理、陪伴、成長的調性。

4.2 保證平臺的內容質量

內容風控機制：低俗、血腥等敏感詞鑒別機制、舉報等基礎的風控機制；如果增加用戶認證機制，可進一步保障內容質量。

4.3 產品使用權限

將計時打卡、發布日記等較低權限開放給所有用戶，將生產門檻更高的創建視頻自習室、VIP標識等權限給予了“付費用戶”。增加“自定義打開背景圖和主頁背景圖”功能可進一步吸引用戶付費。

4.4 魚塘內容和人的連接性

讓人找到內容、讓內容找到人：

• 內容標簽：目前只做了對具體話題分類機制，沒有構建用戶（道友）分類機制；
• 搜索機制：基于關鍵詞和話題標簽的搜索；
• 推薦話題：用戶在閑逛、瀏覽、無明確目的的狀態下，顯化推薦內容，迅速引起用戶關注和點擊。

4.5 魚塘內容的展示形式

采用圖文展示形式，沒有長/短視頻x形式，體驗過后傾向于需要加上短視頻形式的展示。

本文由@野蠻生長 原創發布于人人都是產品經理，未經許可，禁止轉載。

題圖來自Pixabay, 基于CC0協議。

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